Um roteiro para guiar a resposta educacional à Pandemia da COVID-19 de 2020
Data de publicação: abril/2020 | A convite dos autores Andreas Schleicher (OCDE) e Fernando Reimers (Harvard), o CEIPE preparou a versão em português do documento "A framework to guide an education response to the COVID-19 Pandemic of 2020". Com tradução de Raquel de Oliveira e revisão de Claudia Costin e Teresa Pontual, "Um roteiro para guiar a resposta educacional à Pandemia da COVID-19"...Educação em Pauta: Uma Agenda para o País
Data de publicação: outubro/2018 | "Educação em Pauta: Uma Agenda para o País" é um livro produzido pela Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI Brasil), que traz um diagnóstico do setor e propõe soluções em diferentes fontes de trabalho. A publicação reúne textos de vários especialistas da área. Claudia Costin assina o capítulo "Construindo Equidade na Educação Brasileira". A Diretora do...Bridges to the future of education: policy recommendations for the digital age
Data da publicação: agosto/2018 | O livro reúne documentos de política educacional produzidos este ano pelo T20, o grupo de engajamento do G20 do qual Claudia Costin é integrante. É resultado de esforços conjuntos entre think tanks e centros de pesquisa. Especialistas do mundo todo desenvolveram suas ideias, a partir de prioridades eduacionais estabelecidas pelo G20. Na publicação, apresentam...Por uma formação continuada: diálogos, experiências e a formação de professores no século 21
Data de publicação: novembro/2016 | O livro traz estudos de caso nacionais e internacionais sobre formação continuada de professores e descreve problemas da qualidade de ensino no Brasil vinculados a essa temática, destacando a urgência em promover soluções viáveis para que estes servidores públicos desenvolvam seu papel de forma efetiva.Millions Learning: ampliando a escala da educação de qualidade em países em desenvolvimento
Data de publicação: novembro/2016 | Elaboração da versão brasileira do relatório Millions Learning em parceria com a Brookings Institution e a Universidade de Harvard. O documento traz 14 estudos de caso de países em desenvolvimento em que a educação de qualidade ganhou escala, levantando os elementos fundamentais para projetar, entregar, financiar e possibilitar o ganho de escala na educação...
