OTec | Relatório Intermediário 2020
O Relatório Intermediário de 2020 tem como objetivo principal apresentar um panorama geral sobre os principais acontecimentos da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES) em 2020, segundo ano da Iniciativa nos territórios. O Relatório compõe a ampla estratégia de Monitoramento e Avaliação (M&A) da IEC-BNDES, sob responsabilidade do Observatório Tecnologia na Escola (OTec), ancorado no...OTec | Estudo de Caso TO Ligado – A Iniciativa BNDES Educação Conectada no Tocantins
O Estudo de Caso TO Ligado documenta o processo de implementação da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES) nos municípios de Araguaína e Gurupi, ambos territórios tocantinenses. O Projeto TO Ligado visa oferecer educação de qualidade na rede do Tocantins por meio do uso pedagógico das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) integradas ao currículo, desenvolvendo...Falha no Sistema: Por que a Tecnologia Educacional precisa de uma atualização crítica
"Falha no Sistema: Por que a Tecnologia Educacional precisa de uma atualização crítica" é a versão em português do documento "System Failure: Why EdTech Policy needs a critical update", assinado pela Varkey Foundation. A publicação baseia-se principalmente em uma reunião do Grupo Atlantis, realizada em 22 de março de 2019 no Fórum Global de Educação e Habilidades em Dubai, Emirados Árabes...Educação Interrompida, Educação Repensada: Como a pandemia do Covid-19 está mudando a educação
A convite dos autores Andreas Schleicher (OCDE) e Fernando Reimers (Harvard), o CEIPE preparou a versão em português do documento "Schooling disrupted, Schooling rethought: How the Covid-19 pandemic is changing education", o segundo relatório produzido pela OCDE sobre educação durante a pandemia. Com tradução de Juliana Rorigues e revisão de Claudia Costin e Teresa Pontual, "Educação...Audacious Education Purposes: How Governments Transform The Goals Of Education
Data de publicação: maio/2020 | Audacious Education Purposes é um livro organizado por Fernando Reimers, que busca refletir sobre como produzir uma profunda e efetiva transformação na educação. A publicação traz análises de reformas educacionais realizadas em oito países: Brasil, Finlândia, Japão, México, Peru, Polônia, Portugal e Rússia. O capítulo sobre o Brasil foi assinado por Claudia...
