Como Tornar a Formação Continuada de Professores Efetiva

O terceiro da série Políticas Públicas em Ação traz um informe de políticas públicas do Learning Policy Institute que explora os elementos de uma formação continuada de professores efetiva, tais como aprendizagem ativa, modelo de colaboração docente, duração prolongada, entre outros.

Data de publicação: maio/2018